Die Symptome einer bipolaren Störung bei Kindern erkennen und damit umgehen

Obwohl es selten zu hören ist, kann eine bipolare Störung bei Kindern auftreten. Es ist wichtig, diesen Zustand so früh wie möglich zu behandeln, da er das Wachstum und die Entwicklung beeinträchtigen kann. Lassen Sie uns daher die Symptome einer bipolaren Störung bei Kindern verstehen und wie man damit umgeht.

Die bipolare Störung ist gekennzeichnet durch Veränderungen der Stimmung drastische Veränderungen, Schlafmuster und Denkfähigkeiten. Diese Störung tritt häufiger im Erwachsenenalter auf. In einigen Fällen kann die bipolare Störung jedoch auch bei Kindern und Jugendlichen auftreten.

Bis jetzt ist die genaue Ursache für das Auftreten einer bipolaren Störung bei Kindern nicht mit Sicherheit bekannt. Es wird angenommen, dass erbliche Faktoren und Anomalien in der Struktur des kindlichen Gehirns eine Rolle bei der Erhöhung des Risikos spielen, bei Kindern eine bipolare Störung zu entwickeln.

Merkmale der bipolaren Störung bei Kindern

Im Allgemeinen durchleben Kinder, die an einer bipolaren Störung leiden, in ihrem täglichen Leben zwei psychologische Phasen, nämlich die manische Phase (freudig) und die depressive Phase (traurig). Dadurch wirkt er manchmal sehr glücklich, aktiv, hat viele Ideen, wird aber plötzlich sehr traurig, macht Aktivitäten ungern und verschließt sich sogar.

Ein bipolares Kind, das sich in einer manischen Phase befindet, kann sich wie folgt verhalten:

  • Sieht aus, als wäre er energischer als sonst.
  • Verhalten sich aggressiv und ungeduldig.
  • Will nicht schlafen.
  • Sprich schnell.
  • Es ist schwer sich zu konzentrieren.
  • Das Gefühl, dass er wichtiger ist als andere um ihn herum.

Während die depressive Phase bei Kindern mit bipolarer Störung durch mehrere Symptome oder Verhaltensänderungen gekennzeichnet sein kann, wie zum Beispiel:

  • Sieht müde, lethargisch aus, hat keine Energie und verliert das Interesse an Aktivitäten.
  • Konzentrationsschwierigkeiten während des Studiums, die zu geringeren Leistungen in der Schule führten.
  • Sich traurig, besorgt, ängstlich und gereizt fühlen.
  • Appetitverlust.
  • Es bestand der Wunsch, Selbstmord zu begehen.

Der Übergang zwischen manischen und depressiven Phasen kann bei einem bipolaren Kind innerhalb eines Tages sogar immer wieder auftreten. Zwischen den beiden Phasen oder oft Übergangsphase genannt, kann sich Ihr Kleines ganz normal verhalten.

Wenn Verhaltensänderungen schnell eintreten, denken manche Eltern vielleicht daran: Stimmungsschwankungen. Das Vorhandensein einer Phase, in der sich Ihr Kind normal verhält, gefolgt von einem drastischen Unterschied zwischen der manischen und der depressiven Phase, ist jedoch für Sie als Eltern der Schlüssel, um die Möglichkeit einer bipolaren Störung bei Ihrem Kind zu erkennen.

Umgang mit bipolaren Störungen bei Kindern

Die Behandlung der bipolaren Störung bei Kindern zielt darauf ab, die Symptome zu reduzieren und zu stabilisieren Stimmung Kind. Die Handhabung erfolgt nicht nur durch Psychiater, sondern auch durch Eltern, Familienmitglieder sowie Lehrer und andere Personen, die häufig mit dem Kleinen interagieren.

Es gibt zwei Methoden zur Behandlung von bipolaren Störungen bei Kindern, die durchgeführt werden können, nämlich durch Medikamente und Psychotherapie.

Zur Stabilisierung werden Medikamente verabreicht Stimmung Kind. Als Eltern müssen Sie darauf achten, dass Ihr Kleines seine Medikamente regelmäßig einnimmt. Während eine Psychotherapie durchgeführt wird, um dem Kind zu helfen, seinen Zustand und die emotionalen Veränderungen zu verstehen, die es erfahren wird, und um ihm Kommunikationstechniken beizubringen, wenn es eine bipolare Episode erlebt.

Kinder mit bipolarer Störung benötigen eine Langzeitbehandlung. Lernen Sie die frühen Symptome kennen, die bei Kindern mit bipolarer Störung auftreten können, und die Behandlungsmöglichkeiten, die Sie tun können, wenn Sie verwirrt sind, nutzen Sie die kinderpsychologischen Beratungsdienste des Krankenhauses. Früherkennung und angemessene Behandlung werden Kindern helfen, weiterhin Aktivitäten wie andere Kinder auszuüben.


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